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421010怎么算等于24？

要将421010算等于24，需要进行数学运算和组合的操作。以下是一种可能的方法： 1. 将421010写成分解因数的形式，例如：421010 = 2 * 5 * 13 * 1627。 2. 将这些因数进行数学运算和组合，使它们相加或相乘等于24。这些运算可以是加法、减法、乘法、除法、平方根、幂运算等。 例如： - 2 + 5 + 13 + 1627 = 1647，这不等于24。 - 2 × 5 × 13 × 1627 = 421010，这等于421010，而不是24。 综上所述，无法通过对因数的数学运算和组合得出421010等于24的结果。

”王栓平笑着说。，拉长时间看，截至2023年11月21日，5GETF近1月累计上涨6.69%，本月以来规模增长1.88亿元，实现显著增长。

孩子不爱学习，你都有哪些妙招调动他的积极性？

1. 建立目标：和孩子一起制定可行的学习目标，确保他们可以参与其中并感到有成就感。 2. 创造有趣的学习环境：确保学习环境舒适、有趣和具有启发性。使用互动游戏、多媒体和故事来激发孩子的兴趣。 3. 奖励机制：设立奖励机制，根据孩子的努力和成绩给予物质或非物质奖励，例如表扬、小礼物或特殊活动。 4. 鼓励自主学习：给予孩子探索、试错和自主学习的机会，让他们能够体验到自己学习的价值和成果。 5. 利用兴趣点：了解孩子的兴趣爱好，将其中一部分与学习相关联，例如通过学习英语来阅读他们喜欢的故事书。 6. 制定学习计划：和孩子一起制定具体的学习计划，分解大目标为小目标，使孩子能够逐步实现成功。 7. 提供支持和鼓励：时刻给予孩子支持和鼓励，帮助他们克服困难和挫折，保持积极向上的学习态度。 8. 学习与现实生活联系：将学习内容与现实生活联系起来，让孩子明白学习对他们未来的发展和成功有何种帮助。 9. 规律的学习时间：制定固定的学习时间表，帮助孩子养成良好的学习习惯，让学习成为他们日常生活的一部分。 10. 激发好奇心：鼓励孩子提出问题、研究和探索，让他们对学习的内容感到好奇和兴奋。

新近的“老钱风”，不仅仅是因其低调的奢华，更多是舒适自在，才得以风行无阻；， 本文转自：中国新闻网 中新网丽水11月30日电(邵燕飞 傅飞扬)11月30日，长三角城市经济协调会第二十二次全体会议在浙江丽水举行，来自沪苏浙皖三省一市的党政干部、专家学者和企业家相聚一堂，面对面交流“发展经”。

谷爱凌夺得自由式滑雪女子大跳台金牌，在此次比赛中她是否突破了自我？

是的，谷爱凌在此次比赛中夺得金牌，可以说她突破了自我。自我突破是指一个人能够超越自己的限制和能力，取得令人瞩目的成就。谷爱凌赢得金牌意味着她在运动技能和表现方面取得了更高的水平，超越了她以往的自我，展现了自己的实力和潜力。这次比赛的胜利对她来说是一个重要的里程碑，她通过努力和坚持，克服了困难和挑战，实现了突破。

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